山西农业大学教师党支部工作标准及考核评分办法（试行）

1.党员队伍建设

25分

1）党员发展、

转正工作

严格按照《中国共产党发展党员工作细则》规定的工作流程、规范开展发展党员工作。要重视发展优秀青年教师入党。

单列教师党员发展计划、规划和落实好在青年教师中发展党员工作。

工作记录等

5

2）党员教育

开展常态化党员教育培训，扎实推进“两学一做”学习教育常态化制度化。

支部书记每年学习培训不少于56学时，党员每年学习培训不少于32学时。

学习计划、记录

5

3）党员管理

党员发展、党员培训、党籍管理、党费收缴等工作扎实有效。党员先锋模范作用充分发挥，不合格党员组织处置稳妥有序。

党员信息档案齐备、更新及时、有数据库；组织关系转接及时、记录详实；党费按期收缴、记录规范。

工作记录等

5

4）党员监督

善于发现苗头性倾向性问题，监督党员履行义务、遵规守纪及时到位，教育引导、组织处置等措施有效运用。配合二级党委执行出国（境）党员行前集中培训、谈话提醒等制度。

每半年与出国（境）党员联系至少1次。对校外教学科研、实习锻炼、学术交流挂职工作6个月以上的党员教师，实行跟踪管理。

工作记录等

3

5）积极分子培养

认真确定入党积极分子和发展对象，程序规范，组织好入党积极分子考察，开展好培训工作。

按照年度计划和党委组织部安排完成各项任务。

工作记录等

3

6）党内激励关怀

畅通党员参与讨论党内事务途径，拓宽党员表达意见渠道。动态建立困难党员台账，经常开展走访慰问、谈心谈话、结对帮扶等关怀帮扶活动。

工作记录等

4

2.思想政治教育

25分

7）理想信念和

政治理论教育

系统开展马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和习近平新时代中国特色社会主义思想教育，党内法规、党的基本知识以及党的路线、方针、政策学习教育。

支委会在年初研究制定学习计划，每年集中学习时间不少于32学时。（参加“三会一课”、经组织认定的网络学习时间可计入学时）党支部书记按要求参加集中培训。

学习计划、会议记录等

5

8）讲政治要求

1.建立完善教师政治理论学习制度，配合二级党委每月至少组织1次教职工政治学习；2.把思想政治教育纳入青年教师岗前培训范围；3.教师在课堂教学、论坛讲座等活动中坚持正确的政治方向、政治立场、政治原则；4.坚持师德师风建设与业务提高相结合，在人才引进、课题申报、职称评审、导师遴选等环节实行师德“一票否决制”。

制度措施、工作记录等

5

9）解决实际问题

建立务实管用、灵活多样的服务载体，把支部建成党员之家、师生之家。建立健全支部、党员帮扶困难师生机制。

把解决教师思想问题和工作生活实际问题相结合，形成师生员工有困难找支部、有问题找党员的常态化帮扶机制。

具体案例

3

制度办法、帮扶记录等

4

搭建校院两级班子成员与师生交流平台

畅通师生反映问题、表达诉求渠道

载体、工作记录

4

听取党员群众意见建议，做好反馈

及时了解掌握师生思想状况、工作生活上的问题困难，并向上级部门或相关单位反映反馈。

工作记录

4

3.支部自

身建设15分

10）完善档案

资料

建立党建工作台账。按照文件、材料、名册、党员教育管理、发展党员、换届选举、主题活动、交纳党费、党务公开等分门别类进行管理。

做到底数清、情况明，确保工作有痕、查询有据。

查阅资料

5

11）规范组建

方式

健全支部委员会，成立党小组。

健全支部组织机构，党小组备案。

工作记录

3

12）建设活动

场所

设置固定党员活动室，对外悬挂党组织标牌。室内醒目位置悬挂党旗、张贴入党誓词，议事规则、行为规范、党内生活等基本制度上墙，配备必要的基层党建、党务工作书籍。有条件的开通全国党员管理信息系统终端，配备党员干部现代远程教育等电化教育设施。

实地查看

4

13）按期进行

换届

按党章和相关文件规定按期换届。

党的支部委员会和不设支部委员会的支部书记、副书记每届任期3年。

组织部记录情况

3

4.组织生活制度25分

14）“三会一课”

坚持“三会一课”制度，要突出政治学习教育、突出党性锻炼，防止表面化、形式化、娱乐化和庸俗化。党支部每年年初制定年度计划。

支部党员大会每季度召开1次，支部委员会、党小组会每月召开1次。每季度安排1次党课，党支部书记每年至少讲1次党课。

工作计划、会议记录

8

15）组织生活会

每年至少召开一次专题组织生活会。校院两级党委班子成员严格执行双重组织生活制度。

会前认真组织学习、听取收集意见、深入谈心交心，会上认真查摆、剖析原因、明确整改方向，会后逐一整改落实。

会议记录

6

16）谈心谈话

党支部委员之间、党支部委员和党员之间、党员和党员之间，每年谈心谈话不少于1次。

谈心谈话应当坦诚相见，既要交流思想、沟通工作生活情况，又要相互听取意见，指出对方存在的问题和不足。

谈话记录

3

17）民主评议

党员

每年开展一次党员民主评议工作。

党支部召开党员大会，按照个人自评、党员互评、民主测评的程序，按照优秀、合格、基本合格、不合格四个等次认真对党员进行评议。人数较多的支部，个人自评和党员互评可在党小组进行。

会议记录

3

18）主题党日

活动

全面推行支部主题党日，每月相对固定时间、每次确定主题开展主题党日活动。

创新形式，鼓励教师党支部结合社会实践、志愿服务等活动，运用主题教育、讨论交流、参观党性教育基地等方式，开展活动。

活动记录

5

5.支部作用发挥

10分

19）政治引领  作用

坚持用党章党规规范党组织和党员行为，用习近平总书记系列重要讲话精神和治国理政新理念新思想新战略武装头脑、指导实践、推动工作，宣传执行党的路线方针政策和上级党组织的决议。

党员切实增强“四个意识”，坚定“四个自信”、践行“两个维护”，无违法违纪行为发生。

学习、工作记录

3

20）团结凝聚

师生群众

担负起组织、宣传、凝聚、服务群中职责，发挥好战斗堡垒作用。

积极创建凝聚师生群众的好载体，好方式。

征求意见、群众测评等方式

3

21）促进中心

工作

党建促发展，研究落实学校和本单位重点任务、中心工作，支部战斗堡垒作用、党员先锋模范作用有效发挥。

支部有优秀工作实绩，党员有突出模范典型。

工作实绩、获奖记录等

4

6.特色

工作

创新党支部工作的经验和做法

按照支部工作实绩酌情加分

获奖情况

支部获校级奖励加2分，获省级奖励加3分，国家级加5分

各级表彰记录